(Version française ci-après)

(above) Front, from left, Mjr Geraldine Lindholm, Mjr Shona Pike, Cpt Shawna Goulding. Middle, from left, Mjr Mark Stanley, Cpt Kristen Jackson-Dockeray. Back, from left, Mjr Deana Zelinsky, Mjr Steven Cameron, Mjr Corinne Cameron

Congratulations on your new role! As training principal, you rely on a team to bring the College for Officer Training (CFOT) to life. Tell us about your staff.

I am deeply grateful for the people who join me in the work of training and developing cadets and auxiliary captains in our territory. The college staff is made up of deeply committed Christians with an unwavering love for Jesus and a vibrant spirit of Salvationism. They approach their appointment responsibilities with high regard for the cadets and their families and a desire to help them succeed in their training. 

We are a newly formed team, functioning from different locations, which is a new dynamic for all of us—CFOT staff and employees alike.

Appointed to CFOT in Winnipeg are Majors Corinne and Steven Cameron and Captain Shawna Goulding. They will support on-campus cadets who are completing their second year of training.  Major Geraldine Lindholm, Major Mark Stanley, and I  are based in Toronto. Together, we are supported by three dedicated employees: Richard Marcou, Susan Smiel and Karina Legaspi.    

In addition, there are officers across the territory who oversee cadets’ training in field assignments and corps appointments. Although not directly appointed as college staff, they are integral in the delivery of the training program. 

I am also happy to acknowledge that effective September 1, 2022, the Territorial Candidates Department reporting structure has changed and is now directly connected to CFOT.  This is in response to recommendations that came from a gathering of major stakeholders who reviewed the process for officer training from candidacy to confirmation (change in rank from lieutenant to captain).   

Along with the physical move from Winnipeg to Toronto, you are revamping the curriculum. What changes are you most excited about?

There are international orders and regulations for the training and development of Salvation Army officers that guide the training curriculum for all CFOTs around the world.  There is standard training content such as theological and biblical studies and spiritual formation and Salvation Army studies that must remain in the curriculum.

Since 2000, in the Canada and Bermuda Territory, the curriculum has consisted of accredited courses of study through Booth University College, a partnership that has been and continues to be significant in fulfilling the requirements of officer training.

A notable change to the curriculum is inherent in the reframing of officer training as an 8-year journey, beginning with the formal accredited learning that starts in the candidate phase.  The implication is that it will allow for more field-based, experiential learning and spiritual development. 

“Officership is part of a wider resource for spiritual leadership.  The function of officership is to provide direction and spiritual, theological and practical resources to mobilize salvationists for mission.  Officers are the primary pastors, preachers and prophets of the Salvation Army.  They must, however, prepare soldiers for the mission and ministry opportunities open to both officers and soldiers (Eph. 4:11-12) (Orders and Regulations for the Training and Development of Officers).

To help accomplish this, a missional hermeneutic, the theological understanding of God’s missionary nature developed by Major Mike Puddicombe, will be introduced to cadets at the start of the training program and will undergird the core competencies of training: Spiritual Formation, Theological Formation and Mission and Ministry Formation.

What does the new location have to offer?

Relocating CFOT within Territorial Headquarters (THQ) will help foster stronger connections with other territorial departments and personnel whose expertise is essential in supporting and delivering training and development. 

In his appointment, Major Mark Stanley is coordinating the layout, design and physical move into the fourth floor of THQ, guided by the following principles:

• Reimagine the officer training model and methods
• Improve systems and elevate operational efficiency
• Leverage technology to enhance officer training delivery in the territory
• Decrease expenses
• Increase flexibility
• Attract more candidates for Salvation Army service

The space should reflect CFOT’s sacred mandate to “develop officers who are true and passionate Salvationists embodying such ‘Blood and Fire’ spirit that they are equipped to advance the mission of The Salvation Army” (Orders and Regulations for the Training and Development of Officers).

How will changes to CFOT improve its ability to attract and train future officers?

We will be hard-pressed to improve on the physical training campus and cadet quarters in Winnipeg!  More important than the physical relocation of the CFOT campus, however, is the positioning of cadets in the communities where they will fulfill most of their field training. 

From the start of their training, cadets will move into officer-like quarters and experience an officer-like lifestyle. They will live close to the corps in which they will soldier and train and in the community where they will engage with clients and support ministry.  Cadets will stay connected to the same corps for the duration of their training. In the second year of their training, beginning with what was historically referred to as “summer assignment”, they will take on an assistant officer-like role.  In the case of cadets training for social mission, their second year will be at a nearby specialized social ministry unit.

The primary community influence in the life of a cadet will be a home-based corps: the corps congregation where they are appointed, shifting from CFOT. There will still be the opportunity and need for cadets to experience diverse expressions of mission and ministry across the territory, and it will not automatically be relegated to Christmas, Easter and summer seasons.  

Inherent in this new approach is greater stability, consistency and support for cadets and their families.

Can you tell us a bit more about the flexible training pathways?

The Canada and Bermuda Territory has always had flexible training.  Currently, the flexible training pathways include cadet on-campus, cadet-in-appointment, cadet field-based, French language and auxiliary-captain training. 

CFOT is working on enhancing flexibility for individuals who meet an identified set of criteria for each pathway.  This is in development and more information will be shared early in the new year. 

What can future cadets expect in terms of in-class and field-based training? 

• Candidates can expect to engage in required training and real ministry service while they are in the process of applying to CFOT
• Cadets will have fewer academic courses to complete during their training and following ordination and commissioning their learning will be expected to continue
• Classes will be delivered in a variety of forms: in-person, online, on-demand
• Field training will be enhanced and be experiential and developmental
• Candidates can identify a desired focus of training–corps ministry or specialized social mission
• The delivery of the spiritual formation program will be cohort-based and regardless of the training pathway, cadets who begin training at the same time will engage in abiding groups together

Photo Credit: Steve Nelson

 

(Version française)

L'avenir du CFOT

Séance de questions avec la major Deana Zelinsky, directrice de la formation au Collège de formation d’officiers du territoire du Canada et des Bermudes

Félicitations pour vos nouvelles fonctions. En tant que directrice de la formation, vous êtes entourée d’une équipe sur laquelle vous pouvez compter pour dynamiser le Collège de formation d’officiers (CFO). Parlez-nous des membres de cette équipe.

Je suis reconnaissante envers tous ceux qui m’accompagnent dans la formation et le développement des compétences des cadets et des capitaines auxiliaires de notre territoire. L’équipe du collège est composée de chrétiens profondément engagés, qui ont un amour indéfectible pour Jésus et un vibrant esprit salutiste. Ils abordent les responsabilités liées à cette affectation avec un grand respect pour les cadets et leur famille, et un désir de les aider à réussir leur formation. Nous sommes une équipe nouvellement formée, dont les membres se trouvent à différents endroits, une première pour nous tous – employés et personnel du CFO.

Les majors Corinne et Steven Cameron et la capitaine Shawna Goulding ont été nommés au CFO de Winnipeg. Ils épauleront les cadets qui terminent leur deuxième année de formation. Les majors Geraldine Lindholm, Mark Stanley et moi travaillerons à Toronto. Nous sommes tous secondés par trois employés dévoués : Richard Marcou, Susan Smiel et Karina Legaspi.    

De plus, dans l’ensemble du territoire, des officiers supervisent les cadets envoyés sur le terrain ou affectés à un poste. Bien qu’ils ne fassent pas officiellement partie de l’équipe du collège, ces officiers sont essentiels à l’exécution du programme de formation.

Je tiens également à dire que depuis le 1er septembre 2022, le service territorial des candidats relève directement du CFO. Cette décision fait suite aux recommandations formulées par d’importantes parties prenantes qui ont examiné le processus de formation des officiers, de l’enrôlement des candidats à la confirmation du statut d’officier (passage du grade de lieutenant à celui de capitaine). 

En plus de superviser le déménagement du collège de Winnipeg à Toronto, vous actualisez le programme. Quels sont les changements qui vous enthousiasment le plus?

Partout dans le monde, le programme offert dans les CFO de l’Armée du Salut doit être conforme aux Ordres et règlements internationaux en matière de formation et de développement des compétences. Les cours fondamentaux – études bibliques, théologie, formation spirituelle, pratiques salutistes – doivent toujours figurer au programme.

Depuis 2000, le programme d’études pour le territoire regroupe des cours préalablement approuvés et offerts au Collège universitaire Booth, une institution avec laquelle nous avons établi un partenariat qui a été et continue d’être important pour répondre aux exigences de la formation des officiers.

Dans le cadre de la restructuration de la formation d’officier, il s’avère nécessaire d’apporter des changements importants au programme qui s’échelonne sur huit ans, à commencer par le programme agréé d’apprentissage formel destiné aux candidats. Cela aura comme conséquence de favoriser la formation pratique, l’apprentissage par l’expérience et l’épanouissement spirituel.

La fonction d’officier n’est qu’un des jalons sur la route du leadership spirituel. Le but de la fonction d’officier est de fournir les orientations et les ressources spirituelles, théologiques et pratiques nécessaires à la mobilisation des salutistes dans le cadre de la mission. Les officiers sont les principaux pasteurs, prédicateurs et prophètes de l’Armée du Salut. Ils doivent également préparer les soldats pour la mission et les occasions de ministère qui s’offrent aux officiers et aux soldats. (Éphésiens 4:11-12) (Orders and Regulations for the Training and Development of Officers [Ordres et règlements pour la formation et le développement des compétences des officiers])

Pour y parvenir, une herméneutique de la mission, la compréhension théologique de la nature missionnaire de Dieu élaborée par le major Mike Puddicombe, sera présentée aux cadets au début de leur formation. Elle servira de base aux compétences principales de la formation – formation spirituelle, formation théologique et formation liée à la mission et au ministère.

Qu’est-ce que le nouvel emplacement a à offrir?

Le fait de relocaliser le CFO au sein du quartier général territorial (QGT) permettra de renforcer les liens avec d’autres services et les membres du personnel du territoire dont l’expertise est essentielle pour soutenir et dispenser la formation des officiers, dont le développement de leurs compétences.

 Dans le cadre de son affectation, le major Mark Stanley coordonnera le déménagement du CFO ainsi que l’aménagement du quatrième étage du QGT, dans le respect des principes suivants:

• Repenser les méthodes et le modèle de formation des officiers.
• Améliorer les systèmes et accroître l’efficacité des opérations.
• Miser sur la technologie pour améliorer la prestation de la formation dans le territoire.
• Réduire les dépenses.
• Assurer plus de souplesse.
• Attirer plus de candidats pour servir au sein de l’Armée du Salut.

Le lieu doit exprimer la mission sacrée du CFO, c’est-à-dire former des officiers qui sont de véritables et d’ardents salutistes dotés de l’esprit « de sang et de feu » à un point tel qu’ils sont en mesure de faire avancer la mission de l’Armée du Salut. (Orders and Regulations for the Training and Development of Officers [Ordres et règlements pour la formation et le développement des compétences des officiers])

Comment les changements apportés au CFO amélioreront-ils sa capacité à attirer de nouveaux candidats et à former de futurs officiers?

Nous aurons du mal à améliorer les quartiers des cadets et le campus de Winnipeg. Toutefois, le placement des cadets dans les collectivités où ils effectueront la majeure partie de leur formation pratique est plus important que la relocalisation du CFO.

Dès le début de leur formation, les cadets emménageront dans des quartiers semblables à ceux des officiers et vivront comme des officiers, en habitant à proximité du poste où ils serviront et poursuivront leur formation, et dans la collectivité où ils seront actifs et exerceront leur ministère. Les cadets maintiendront des liens avec ce poste pendant toute la durée de leur formation. Au cours de leur deuxième année de formation, soit à partir de ce que l’on appelait auparavant « l’affectation d’été », ils assumeront un rôle d’officier adjoint. Dans le cas des cadets ayant choisi le profil Mission sociale, leur deuxième année se déroulera dans une entité spécialisée en services sociaux, située à proximité.

Pour les cadets, les postes d’attache – postes où ils sont nommés après leur passage au collège – seront leur principale influence en matière de vie communautaire. Les cadets auront l’occasion et le devoir de faire l’apprentissage de diverses expressions de la mission et du ministère partout sur le territoire. Celles-ci ne se limiteront plus automatiquement à Noël, à Pâques ou pendant la saison estivale.

Cette nouvelle approche permet une plus grande stabilité et cohérence, et un meilleur soutien pour les cadets et leur famille.

Pouvez-vous donner plus de détails sur la formation flexible?

Il a toujours été possible d’opter pour une formation flexible au sein de notre territoire. Actuellement, il est possible de choisir l’un des parcours suivants : formation au collège, formation par mode d’affectations, formation pratique, formation en français et formation de capitaines auxiliaires.

L’objectif du CFO est d’accorder une plus grande souplesse aux personnes qui répondent à un ensemble de critères définis pour chaque parcours. Ce volet est en cours d’élaboration. Nous vous donnerons plus de renseignements à ce sujet au début de l’année prochaine.

À quoi peuvent s’attendre les futurs cadets en matière de formation théorique et pratique?

• Les candidats doivent s’attendre à suivre la formation requise et à exercer un véritable ministère pendant le traitement de leur demande d’admission au CFO.
• Les cadets suivront moins de cours théoriques pendant leur formation. Toutefois, ils devront continuer de se perfectionner après leur ordination et consécration.
• Les cours seront offerts en présentiel, en ligne et sur demande.
• La formation pratique sera améliorée et axée davantage sur l’expérience et le perfectionnement.
• Les candidats pourront choisir le profil ministère de poste ou mission sociale.
• La formation spirituelle sera dispensée au sein d’une cohorte, peu importe le profil de formation choisi. Tous les cadets qui commencent la formation au même moment se retrouveront dans des groupes fixes.